Piše: Silva Kalem, odgojitelj, DV Šegrt Hlapić Od najranije dječje dobi postavlja se pitanja: „Kada djeca prestaju spavati popodne?“. Sva živa bića trebaju san. To je primarna aktivnost mozga za vrijeme ranog razvoja. Ritam budnosti i spavanja je reguliran ritmom dana i noći, a potrebno je određeno vrijeme da se ova dva ritma usklade. To se počinje događati nakon … [više] about Popodnevno spavanje, do koje dobi?
Kako biti dobar roditelj SEBI?
Danas se kao roditelji suočavamo sa sve zahtjevnijim životnim uvjetima u kojima podižemo djecu, sve većim zahtjevima društva prema sebi i djeci, sve neizvjesnijom budućnosti i uz stalno nove spoznaje o dječjem razvoju koje neprestano podižu ljestvicu očekivanja još više. Umjesto podrške i razumijevanja, često nailazimo na savjete koji nam nameću još nerealnija očekivanja od … [više] about Kako biti dobar roditelj SEBI?
Kreativnost i logično razmišljanje
Piše: Lana Škender, mag.preacs.educ.,odgojitelj savjetnik Suvremeno doba u kojem živimo obilježeno je nizom brzih promjena te se samim time mijenjaju zahtjevi spram vještina koje će sadašnjoj generaciji djece biti potrebne za rad i djelovanje u društvu općenito. Promjene kojima današnje društvo svjedoči zahtijevaju stvaranje okruženja u kojem će se kod djeteta poticati … [više] about Kreativnost i logično razmišljanje
O četiri vrijednosti Jaspera Juula
Piše: Jasmina Cerovec, mag.praesc.educ. Zašto je za svaku obitelj važno ono što Jesper Juul govori kroz svoju knjigu Četiri vrijednosti koje će djecu pratiti do kraja života? Živimo u vremenu koje zahtjeva brzu adaptaciju, brzo djelovanje u skladu sa suvremenim. Vrijednosti, uvjerenja i metode u polju odgoja nisu iste kao one prije dvadeset, petnaest ili samo deset … [više] about O četiri vrijednosti Jaspera Juula
Navike kojima otežavamo djetetov jezično-govorni razvoj
Piše: Iva Radošić, mag.logoped Nedostatno komuniciranje velika je boljka današnjice, a u periodu djetetova razvoja jezika i govora, kvalitetna komunikacija s roditeljima upravo je ključni faktor urednoga razvoja. I iako postoje predispozicije za razvoj jezično-govornih teškoća na koje, nažalost, ne možemo direktno utjecati, iz životnih i komunikacijskih navika roditelja i … [više] about Navike kojima otežavamo djetetov jezično-govorni razvoj